《针灸学》是中医学专业实践性较强的临床主干课程之一，也是国家中医执业医师考试课程之一。由于学习内容多，课时少，大多数学生学习效果不佳，不但针灸学基础知识掌握不牢，而且动手能力也较弱。本文结合多年教学实践，提出《针灸学》“双前法”教学方法改革，即提前练针和提前认穴的教学方法，通过前期的实践操作，增加感性认知进一步学习《针灸学》相关理论知识，利用有限的学时，让学生更好地熟悉穴位、掌握针刺要领。