随着医学模式和卫生保健服务模式的转变，人民群众对医疗卫生服务需求和要求不断增加，对从医人员的职业素养水平的要求也越来越高，重视并提升医学生职业素养已成为新形势下医学教育研究的一个新方向，中医药院校担负着为国家培养中医类医学人才的重要任务。以云南中医药大学为例，通过分析医学生职业素养现状、影响因素，探索医学上职业素养培养路径，为完善医学生职业素养教育、评价体系及提升就业质量研究提供基础理论性参考，助力培养新时代中医药事业建设者和接班人。