结合多年在中医药院校进行数理科学教学的经验和感受，以中医药高等教育中的学科建设为对象，对其当前情况和发展方向进行分析，根据知识、能力、素质(KAQ)模型理念，对人才培养思路进行了具体的细化，制定了人才的培养重点，提出在中医药高等人才培养目标中数理科学有重要作用的观点，同时对如何在专业知识课程体系中发挥其应有的构建功能及建设思路提出自己的构想。