目的 本研究旨在调查规培医师的自主学习能力及其对患者安全文化的影响，并分析两者之间的相关性。方法 在2023年3月至6月期间，通过便利抽样法选取云南省中医医院381名2021级、2022级规培医师为研究对象，采用医学生自主学习能力测评量表和医院患者安全文化调查问卷(HSOPS)进行调查。结果 规培医师自主学习能力量表总分为(100.95 ± 1.28)分，患者安全文化量表总分为(142.85 ± 0.81)分，规培医师自主学习能力与患者安全文化呈正相关关系。结论 高等院校及教学医院应积极引导规培医师追求动机，提高其自主学习能力，保障患者安全。